【www.xpj5501.com - 宋詞精選】
自我參加工作到現在，已經經過了一年的時間，這段時間里，在各級領導的指導和培養下，在同事們的關心和幫助下，我在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，
在見習期間，我一直嚴格要求自己，遵守銀行的各項規章制度，盡心盡力地履行自己的工作職責，認真及時地做好每一項工作任務。
我先后參加了保險代理人資格考試和人行的反假貨幣崗位資格考試，并取得了保險代理從業資格證和反假證書，
在平時，我苦練點鈔、漢錄入、翻打傳票等基本功,虛心學習,勤學好問,并認真做好筆記。
我從一名普通柜員做起，努力學習操作技能，拓展業務知識，不斷積累工作經驗，從第一天正式上柜臺時的`依葫蘆畫瓢、謹小慎微，再到如今能熟練操作、從容的接待客戶，每一天我都努力做到比前一天更好。
作為一名窗口行業的員工，我深知竭誠服務的重要性，秉持著"以客戶為中心"的理念，我堅持為每一個客戶提供方便、快捷、準確的服務，而客戶的每一句謝謝，都是我繼續努力下去的動力。
在這一年的時間里，我從普通柜員的崗位學起，現已基本掌握了高級柜員的操作和知識，目前正接手對公復核的崗位工作。我想，這不僅是領導對我這一年工作成果的肯定，更是對我本身的一種認可。在今后的日子里，我將繼續磨煉自己，并以飽滿的精神狀態，迎接新的挑戰。
taoci52.coM精選閱讀TAoci52.com編輯推薦
[范文收藏]愛護校園環境的演講稿精選一篇
今天我講話的題目是《愛護校園環境，美化校園生活》。
我校占地225畝，建筑面積4.7萬平米，綠化面積8.9萬平米，是一所美麗的現代化、園林式校園。先后榮獲“江蘇省平安校園”、“常州市綠化達標單位”、 “常州市生態園林單位”和“武進區綠色學校”等稱號。校園設施完善，功能齊全，教學區、生活區、運動區布局合理。校園有橋有水，充滿著生命的朝氣和青春的活力。作家說，環境是心靈的港灣。畫家說，環境是靈感的源泉。軍事家說，環境是制勝的法寶。教育家說，環境是塑造人的搖籃。對于我們學生來說，環境是保證我們學習走向成功的必要條件。
老師、同學們，校園是我們學習工作的重要場所，校園環境的好壞直接影響我們每個人的學習生活和身心健康，同時，校園環境也是學校文明程度的重要標志，不僅關系到學校的整體形象，也集中反映我們師生的整體素質。總體而言，我們的學生整體素質是好的，文明程度是高的，我們熱愛學校，愛護校園，使校園設施長期保持完好，環境衛生整潔，得到了社會各界和領導的廣泛贊譽。但我們的校園環境也還存在一些不盡人意的地方：
一是校園內時有亂丟亂拋的紙屑或食品袋，一個課間，樓梯上、走道間總會留下各類垃圾；二是草坪綠化帶，不時發現有深深的腳印，有的甚至走成了小道；三是完好的課桌或實驗桌時有刻劃的痕跡，甚至還有不文明的言語；四是潔白的墻面時有亂寫亂畫的污跡或亂蹬亂踢的腳印；五是消防箱玻璃、垃圾筒、電燈開關、指示牌等設施不時有人為損壞。這些都與原本文明整潔、漂亮美麗的校園產生了極其嚴重的不和諧。
如果說，校園的整體美要歸功于那些精心設計、建設和辛勤打掃的設計師和勞動者，那么上述的那些說大不大、說小卻又不小的不文明行為，就應該是我們同學們個人行為習慣不足的表現了。正所謂“細節決定成敗”，我們在任何時候決不能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。每個人都應為校園的美麗整潔多做一點實事，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，保護環境衛生整潔；多走幾步路，不穿越草坪綠化帶，給小草留下鮮活的生命；不在墻壁桌面上亂涂亂畫，讓墻壁課桌保持完好無損；愛護公共財物，不武力開門，不亂動消防器材設施，不損壞標牌護欄等等。總之，愛護校園環境，美化校園生活,需要我們每個人以實際行動從身邊小事做起。
老師、同學們，讓我們攜起手來，為打造更美校園，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！我相信，只要我們人人增強愛護意識，個個摒棄不文明的一些陋習，我們的校園環境一定會變得更加美麗，我們的校園生活一定會變得更加美好。
我的講話完了，謝謝大家!
2021年暑假生活趣事文章精選一篇
暑假的趣事有許許多多，像天上的星星一樣數也數不清，但令我覺得最有趣的是：我學會了蛙泳。
夏日像一個大火球在肆意地炙烤著大地，每當這時，我在游泳池里看見了許多哥哥姐姐在水里涼快地嬉戲，一會兒像潛水艇駛入了水中，一會兒像青蛙似的浮在水面，讓我十分羨慕，于是我趕緊向媽媽拜師學蛙泳，媽媽欣然答應了。
來到游泳館，我迫不及待地換好泳衣服，這時看到媽媽如同一條美人魚般輕快地游著，我便一個“邯鄲學步”式地跳入水中，正準備如癡如狂地玩個痛快，卻猝不及防地被泳池中的水深深地嗆了一口，難受得鼻涕、眼淚全冒了出來，嚇得我這個“旱鴨子”手足無措地抓著池墻邊的扶手，遲遲不敢下潛。這時媽媽游過來，笑著對我說道：“你很勇敢，但萬事開頭難，現在媽媽教你蛙泳的第一步，先練一練憋氣，這也是學習游泳最關鍵的一步。”于是，我戴上泳鏡，捏住鼻子，咬著牙，把臉放入水中，潛在水里開始數著：1，2，3，4，5……剛數到8就有點憋不住了，我心里暗自鼓勁著：“加油，堅持住”，經過這樣反復地自我鼓勵并與數時較勁，最后終于找到了竅門，我依法練了十幾次，悟出了其中原理，只要一憋氣敞開身手平躺在水里配合著劃水動作身體就不會失衡下沉，于是我水上漂的基本功有了點模樣，但剛開始的時候，我掌握的漂式動作要領尚未能達到隨心所欲，漂到了水池的一半距離時，我發現身子如同被磁鐵定住了，無法向前游動，而且往下沉。這時媽媽看出了我的問題，游到我身邊給我講解了進一步的游泳要領：“蛙泳要注意呼吸，手腳配合是關鍵。”媽媽說完了話，就把我拉到了池岸上，讓我先練習好蛙泳腿;于是我依葫蘆畫瓢似的重復著內收、外翻、蹬腿、夾腿一系列枯燥無味的動作后，終于心領神會熟而生巧了。再次到了水中媽媽放開手后，我如同一只小青蛙一樣，雙手向兩邊一滑兒，腳使勁一蹬，我竟然一下游出了一大截，雖然有點滑稽：但我還是滿意的!
接下來的幾天，我繼續堅持跟媽媽學習“蛙泳手”和抬頭換氣，功夫不負有心人，經過一段時間的練習，我終于可以像小青蛙一樣在水里游刃有余，還可以在水里做任何的動作。我從媽媽這里正式“畢業”了，媽媽也為我豎起了大拇指。
這個暑假，我這個“旱鴨子”終于變成“小青蛙”，不僅學會了蛙泳，體驗了游泳的無窮樂趣，還懂得了：“世上無難事，只要肯攀登的道理。”
喂雞作文600字一篇
今天該我喂雞，早上，我進了雞柵走向雞窩。雞看見我來了，就使勁往外擠，咯咯地叫著，用嘴啄著木板，好像說：小主人，快放我出去吧！我說：你們先等一下，我打掃完了，就放你們出來。
我拿起笤帚掃地，邊掃邊想：快點兒掃干凈，好放它們出來。正掃著，不小心踩上塊雞糞。我想：唉！真倒霉，多臟呀！可是馬上又想：不對！勞動不應該怕臟。我就繼續掃。一會兒，雞柵里讓我打掃得干干凈凈。
我打開雞窩的門，雞爭先恐后地擠出來。不好！小蘆花和貓頭鷹卡在門口了。我說：慢點兒，別卡壞了身體！忙把它們抱了出來。最后出來的是金皇帝它抖了抖錦衣似的羽毛，拍了拍翅膀，就昂著頭，喔喔喔地叫了起來。那威武的樣子，確實像個皇帝。
小老鴰（guā）帶頭，別的雞跟它一窩蜂似的向食槽跑去。跑到那兒一看，槽里什么也沒有，它們就朝著我咕咕地亂叫。 我拿著食槽去和食，心想：多喂它們一點兒吧，好讓它們多下幾個蛋。我就多抓了一把高粱拌在雞食里。
我端著食槽走進雞柵，雞馬上追了過來，圍著我。又是小老鴰跑得最快，它擠到我跟前，跳起來食吃。我一邊趕它一邊說：急什么，就你貪吃，批評你多少次了，還不改！
我把食槽放下，它們馬上把頭扎在一塊兒搶著吃。小老鴰太淘氣了，它蹦到槽里，攪得別的雞都吃不好。它吃著刨著，專挑高粱。老好人擠不進，只好吃別的雞刨出來的。我看了有些生氣，就把小老鴰抱出來，讓老好人擠進去。
過了一會兒，雞全吃飽了。愛下蛋的金皇后老好人不慌不忙地向窩里走去。不下蛋的雞在墻根下曬太陽。只有金皇帝像個衛士似的，來來回回踱著方步。
中午放學，我跑進雞柵去撿蛋。從第一個窩里撿出四個；從第二個、第三個窩里各撿出一個。一共六個！我高興地喊著，跑去告訴統計員董潔。她看著我捧著的雞蛋說：好呀！真多！上午下六個，下午再下六個，一共有十二個呢！我催她說：快給記上吧！董潔翻開統計冊，認真地記著：老好人一個，金皇后一個……
[分享好文]讀書節活動致辭精選一篇
老師們、同學們：
大家好!
在這特殊的日子里，我們熱切期待的首屆校園讀書節隆重開幕了!
讀書節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲。同學們，“美好的一天，從閱讀開始”，當你們還在蹣跚學步的時候，你們就已經會，依偎在媽媽的身邊津津有味的欣賞著書中美麗的插圖，當你們走進校園、一天天長大，書已經成了你們形影不離的好朋友。在書中，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳，同時也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢想;你們可以從北京萬里長城到西藏的布達拉宮，從內蒙古的草原到家鄉的白山美景??。書讓我們的世界變的充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓我們與偉人、與英雄對話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!我們舉辦讀書節，就是要讓經典滋潤心田，弘揚中華民族的優秀傳統文化;讓書香溢滿校園，提升學校的文化品位。
我們要讓讀書成為我們的習慣，讓每位老師、每位同學都能“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”。課外書會為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓我們看到一個魅力無窮的世界。書籍可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們情操，使我們享受讀書之樂趣，做幸福、向上的人。“校園，書的天堂;二小，夢想開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后，祝首屆校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!
謝謝大家!
小編分享：信息課日記一篇
今天下午，是我喜歡的信息課。
葉老師剛進到教室，我們班就炸開了鍋。葉老師很生氣，打算這節課在教室上，我們連忙跪地求饒。葉老師心軟，放了我們一馬，這真是有驚無險哪!我立刻捏了把冷汗。(這一句“我立刻捏了把冷汗”可以放在“打算這節課在教室上”后面。)不過，這種想法很快就被拋到九霄云外去了，因為馬上就到機房了!
到機房以后，葉老師讓我們先做五分鐘的打字練習。我一直在目不轉睛的打字，終于從百分之70的正確率一直到百分之90的正確率。上一節(課)的最高成績是百分之81，這次進步了百分之10，真是突飛猛進啊!
當我打字打的正痛快的時候，葉老師叫我們停下來，要發吃蘋果這個游戲給我們玩。可有些同學不知天高地厚，居然說小話!葉老師十分火惱、怒發沖冠!不給我們玩游戲，只給我們看老師玩游戲。我看的垂涎欲滴，也對講小話的`那些人恨之入骨。
時間過的很快，轉眼間就下課了，我依依不舍的離開了機房。